viernes, 18 de enero de 2008

Guía para la elaboración de un guión

EL GUIÓN

Estos son los pasos sugeridos para elaborar el guión

IDEA

Es lo que queremos realizar con nuestro equipo de trabajo.

SIPNOSIS

Es un resumen de la idea base, que describe brevemente la acción, el argumento de la película. Presenta en algunas líneas, la idea en forma de una descripción progresiva. Relato muy breve que constituya un esquema del guión.

GUION LITERARIO

Se toman las ideas contenidas en la sipnosis, las ordena en episodios o secuencias, determina la continuidad entre ellos. Se considera entonces que el guión literario se articula en torno a cierto numero de secuencias, compuestas a su vez, por una serie de planos, que obedece a unas reglas de: unidad de tiempo, unidad de lugar, unidad de acción.

El guión literario debe destacar claramente la evolución de las situaciones, el papel interpretado por los actores y también prever en que lugares y en que ambientes de desarrollara la acción.
La aportación sonora: los efectos de ruido, la música de acompañamiento los diálogos y condiciones en las que se va a trabajar (estado del tiempo).

GUION TÉCNICO.

Consiste en prever sobre el papel, los detalles técnicos y artísticos, el video entero, con indicación de la duración de cada uno de los planos previstos. La continuidad cronológica queda fragmentada en planos: el guión técnico enumera y describe cada uno de ellos, precisa su tamaño, su duración, los posibles movimientos de la cámara, el desarrollo preciso de la acción, el texto del dialogo o del comentario, el tipo de música o de efectos sonoros.

Un guión técnico preciso implica dibujos o fotografías tomadas en el lugar del rodaje, que indicaran de forma inmediata el tipo de encuadre deseado, la colocación de la cámara y de los actores, los elementos del escenario o del lugar de la acción.

La razón de ser del guión técnico es facilitar la toma en el momento del rodaje.


REALIZACIÓN

Antes planificar la localización de los lugares de rodaje y el plan de trabajo.
Ya que las secuencias no serán filmadas forzosamente siguiendo el orden en que aparecen en el guión literario, sino en un orden que viene dado por otros criterios, como:
Lugares del rodaje

· Los ambientes: exteriores o interiores ( lugares reales del rodaje, que no corresponden forzosamente a lo que imagina el espectador cuando asiste a la proyección de la película).
· El clima: si los exteriores van unidos a ciertas condiciones meteorológicas, es preciso respetarlas.
· La disponibilidad de los actores o de los extras ( no es siempre fácil sincronizarlos).
Plan de trabajo
· Lugares de rodaje: los planos o las secuencias que deban ser rodadas en un mismo lugar estarán agrupadas.
· La disponibilidad de los actores eventuales (días, horas), en función de los lugares.
· La relación de trajes, accesorios, etc.
· Las misiones particulares de los diversos miembros del equipó técnico: manejo de varias cámaras, planos especiales, con iluminación, etc..
· Las anotaciones especiales de la puesta en escena: "pelo y camisa mojados",

¿Alguna vez has deseado ser invisible?

CREADORAS:

Erika Johana Romàn Botero (Medellìn)
Elizabeth Henao Valencia. (Envigado)






Grado:Octavo

LOGROS Y COMPETENCIAS


Atreverse a hablar aún en casos de ansiedad y circunstancias hostiles.

Participa activamente en la solución de problemas por medio de un debate

Emplear algunas de la aplicaciones de office


PREGUNTA GENERADORA


¿Cuál es tu propuesta para que en tu aula de clase no se presente situaciones incomodas para los demás?.


SITUACIÓN DE APRENDIZAJE


Durante la clase de matemáticas Luisa como siempre levanta la mano y sus compañeros inmediatamente exclaman ¡ otra vez! ¡lenta!. A la vez que le tiran pedacitos de papel. La cara de Luisa inmediatamente se puso roja como un tomate, quiso en ese momento que la tierra se la tragará. Cómo te sentirías si te pasará lo que Luisa?. Es muy normal que esta situación se viva dentro de aula de clase?

Tarea (se te sugiere que tu Weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recuerda que las tareas deben tener siempre una intensión pedagógica clara).

ACTIVIDAD UNO

En compañía de tu docente de Ética y Valores construye un guión donde se evidencien las situaciones de intolerancia vividas dentro de tu aula de clase. Puedes leer el documento “guía para la elaboración de guiones de video”

Luego de realizar el guión debes asignar los roles, teniendo presente que todos los estudiantes deben ser participes de la obra. Te sugerimos algunos:

Asignar estos roles:
Actores principales
Actores secundarios
Actores antagonistas
Encargados de la logística
Encargados del vestuario


Asignar un grupo de tres estudiantes que será responsabilidad de filmar el video.

Dos estudiantes que tengan el manejo del algún editor de multimedia (como movie maker) se encargaran de editar el video. El video no deber ser de mas de tres minutos

Luego ver el video editado, completa la plantilla de Word “Cuestionario”


ACTIVIDAD DOS

En la clase de castellano participar del juego de roles “SALIENDO DEL ANONIMÁTO” las reglas del juego son:

Seleccionar un estudiante que hará las veces de juez.
Escoger por lo menos tres casos para llevar a la corte. A su vez estos tendrán un abogado defensor que lo representará ante la contraparte.

Los demás actuarán como jurados y se encargarán de proponer las alternativas.

Después se realizará un debate del cual saldrán las estrategias para mejora la sana convivencia

Se le sugiere: ambientar el lugar como si fuera una corte.
Si tienes alguna dudas sobre participar en un debate leer el documento “ Debate”

ACTIVIDAD TRES

En la clase de tecnología e informática elaborador una presentación en power point basándose en las conclusiones del debate. Esta presentación deberá ser expuesta ante los compañeros. Esta presentación deber ser llamativa, clara,

HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE

Cuestionario
Guía para la elaboración de un video
¿Puede convertirse la tolerancia en la manera de aceptar las ideas de los demás violentando nuestras propias convicciones?
¿Qué es el Bullying?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN


BIBLIOGRAFÍA Y CABLEGRAFÍA


Taller de video “ Guión” enero 16 de 2008 http://www.mailxmail.com/curso/vida/tallervideo/capitulo6.htm
(Edición de video)
http://www.zonagratuita.com/a-cursos/multimedia/EdicionVideo.htm ( tutorial edición de un video)

wikipedia debate. Enero 16 de 2008: http://es.wikipedia.org/wiki/Debate